Theo nhận định của nhiều giáo viên, đề tham khảo môn Ngữ văn kì thi tốt nghiệp THPT 2023 không có thay đổi đột biến so với mô hình đề thi những năm gần đây, đây sẽ là những định hướng đem lại sự yên tâm, cảm giác an toàn cho thầy và trò các trường phổ thông trong thời gian ôn luyện sắp tới.
Đề thi minh họa bài Khoa học tự nhiên phần lớn thuộc chương trình lớp 12 (chiếm 90% số câu hỏi trong đề thi), còn lại là phần kiến thức thuộc chương trình lớp 11.
Theo nhiều giáo viên, đề thi tham khảo chỉ mang tính chất tham khảo về cấu trúc đề, không phải là các dạng Toán sẽ thi, như vậy học sinh cần tránh học tủ theo từng dạng câu của đề minh họa. Mức độ đề minh họa là khá nhẹ nhàng nhưng thực tế nhiều năm cho thấy đề chính thức thường khó hơn nhiều, vì vậy học sinh không nên chủ quan.
Từ năm học 2023-2024, một số trường THPT tại Hà Nội dự kiến áp dụng phương thức tuyển thẳng hoặc cộng điểm cho thí sinh có chứng chỉ IELTS mức khá trở lên khi tuyển sinh vào lớp 10. Có ý kiến cho rằng điều này giúp giảm áp lực thi cử, nhưng cũng không ít người lo ngại phát sinh nhiều bất cập.
Chuyên gia lưu ý, khi đăng ký xét tuyển vào bất cứ ngành học nào, thí sinh cũng cần tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của trường, các phương án xét tuyển đại học mà trường sử dụng. Thí sinh đặc biệt lưu ý không nên dự thi quá nhiều kỳ thi vì mỗi kỳ thi có tính chất và phục vụ một đối tượng nhất định.
Hiện nay, một số cơ sở giáo dục đại học đang tổ chức kỳ thi riêng để tuyển sinh khiến thí sinh phải dành nhiều thời gian cho việc ôn tập và tham gia các kỳ thi này nhằm tăng cơ hội trúng tuyển.
Chuyên gia cho rằng, lâu nay các địa phương vẫn nhân đôi điểm số 2 môn Ngữ văn, Toán khi tuyển sinh lớp 10 đồng nghĩa với việc đang ngầm tăng trọng số, mức độ quan trọng của 2 môn học này so với các môn học khác trong chương trình.
Nhiều ý kiến cho rằng việc nhân hệ số 2 môn văn, toán trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 là cách làm cũ, không còn phù hợp, dẫn đến tâm lý "môn chính, môn phụ", thiếu công bằng...
Cử tri tỉnh Bắc Giang cho biết, việc thực hiện giảng dạy các môn tích hợp bậc THCS còn nhiều khó khăn, bất cập đối với giáo viên. Đề nghị GD-ĐT triển khai kịp thời kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy liên môn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy.