Học tập là nhiệm vụ quan trọng của cả cuộc đời

Ngay trong ngày khai giảng, toàn ngành giáo dục được đón nhận Thư của Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng với những lời động viên, căn dặn, gửi gắm để có một năm học nhiều tiến bộ và thành tựu mới. Chủ tịch nước mong muốn "các em, dù ở lứa tuổi nào, cấp học nào, miền núi hay đồng bằng, biên giới hay hải đảo xa xôi... hãy luôn xác định học tập là nhiệm vụ quan trọng của cả cuộc đời". Chủ tịch nước khẳng định: "Tôi luôn đặt niềm tin vào các em. Tôi nhìn thấy tương lai tươi sáng của Tổ quốc mình trong sức sống căng tràn và trong những ước mơ, hoài bão cao đẹp của các em". Những động viên, căn dặn, gửi gắm của Chủ tịch nước là động lực để học sinh, sinh viên, cán bộ, giáo viên ngành giáo dục nỗ lực phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học mới.

Nền giáo dục nước ta đã có những chuyển biến quan trọng; mạng lưới giáo dục được mở rộng trên khắp mọi miền đất nước, nhất là vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng dân tộc ít người; nhiều điểm yếu về giáo dục đã được khắc phục; có nhiều loại hình đào tạo phong phú, đa dạng, phù hợp, mang lại cơ hội học tập cho người dân ở mọi lứa tuổi. Tuy nhiên, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đòi hỏi tri thức, hiểu biết, kỹ năng, tay nghề và khả năng thích ứng cao với mọi tình huống. Vì thế, vai trò của học tập, rèn luyện, trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ đặc biệt quan trọng nhằm thích ứng trong môi trường thế giới không ngừng biến động nhanh chóng, kỷ nguyên toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng.

Để làm được điều đó, toàn ngành giáo dục cần thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy học ngay từ những ngày đầu năm học, tạo sự bứt phá trong nâng cao chất lượng; lấy chất lượng và hiệu quả làm thước đo đổi mới giáo dục; phấn đấu đưa nước ta trở thành một quốc gia mạnh về giáo dục và đào tạo ở khu vực, bắt kịp với trình độ tiên tiến của thế giới; tham gia vào thị trường đào tạo nhân lực quốc tế.

Ngành cần hoàn thiện thể chế, tạo hành lang pháp lý để thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo yêu cầu của Nghị quyết 29 của Trung ương; đổi mới công tác quản lý giáo dục, quản trị nhà trường theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại, tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; đẩy mạnh tự chủ, bảo đảm vai trò kiến tạo để phát triển giáo dục, trách nhiệm giải trình, công khai, minh bạch.

Nhà trường cần tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương trong quá trình thực hiện kế hoạch giáo dục của mình.